国旗下的演讲稿(15篇)
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当下社会，越来越多人会去使用演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的国旗下的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
国旗下的演讲稿1海伦·凯勒是美国的女作家、教育家。两岁时因患猩红热致盲致聋，尽管在生活中她无时不刻都需要人照顾，但是一生中她却写了许多的作品，《假如给我三天光明》也是她的著作之一。三天的光明,她要用来干什么呢?
第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮·莎莉文·麦西夫人的脸……我要将我的所有亲爱的朋友们都叫来，好好端详他们的面孔……我还要看一个婴儿的面孔，这样我就能看到一种有生气的、天真无邪的美，它是一种没有经历过生活斗争的美。我还要看看我那群忠诚的、令人信赖的狗的眼睛……在那紧张的第一天里，我还要仔细观察我家里那些简朴小巧的东西……第一天下午，我将在森林里作一次长时间的漫步……结束短暂的森林之旅，回来的路上可能经过一个农场，这样我便能看到耐心的马匹犁田的情景（或许我只能看到拖拉机了！）和那些以土地为生的人的宁静满足的生活。”
“翌日——也就是我能看见东西的第二天……我将去看黑夜变成白天的激动人心的奇观……我要把这一天用来对整个世界，从古到今，作匆匆的一瞥……当然，这只能参观博物馆了……以及陈列 ……此处隐藏11996个字……书方法。
余秋雨的“畏友”读书法
散文家余秋雨提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”
乙：毛姆的“乐趣”读书法
英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五、六本书反而更合理。因为，我们无法每一天都有保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”
甲：爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法
所谓总，就是先对全书形成总体印象。所谓分，就是在“总”体了解基础上，逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。所谓合，就是在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合，弄清全书的内在联系，以达到总结、深化、提高的目的。
乙：书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇。希望同学们挤时间读书，多读一本书，多活一个人生；多一份智慧，多一份力量。
甲：最后，送大家一首诗，题目是《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”
乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天的播音就要结束了，节目最后祝大家每天都有好心情！感谢您的收听，我们下期再见!
