教师个人的工作总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回顾，写好总结。总结你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的教师个人的工作总结 ，欢迎阅读与收藏。
教师个人的工作总结 1本学年度我担任高一1部3、4班的化学课。高一1部四个班是xx实验高中初中部直升班。学生学习习惯、学业成绩、学习状态比之以往都有较大改变。是学校的希望所在，因此担任这个学部的教学工作备感责任与压力重大。
我与井老师自担任这个学部的化学老师以来，精诚团结、精心安排、精心备好每一节课、上好每一节课、批好每一次作业、精心安排好每一次周末测试，尽心尽力、尽职尽责，全力以赴，全身心投入到这个学部中，与老师们、学生们打成一片，融为一体，与孩子们一块学习，一同成长，做孩子们的导师，也做学生们的益友。可以说，收获颇多。
一、树立成就学生、成就自己的信念
良好的学习习惯，良好的心理状态，良好的个性品质，是这一批学生的优势一面;面对一批素质优良的学生群体，让每一个有责任心的老师都不得不重新给自己定位，成就学生、成就自己。
让自己成为学生一生当中最好的老师，让学生成为老师心中最好的学生。让学生的人生观、价值观、世界观随着与自己接触的时间的变化而变化，让积极、快乐、健康、向上成为学生心中永远的阳光。
阳光少年、阳光学生、阳光 ……此处隐藏27030个字……过学习：
一、在知识方面主要了解以下三点：
（1）了解学生对所学学科必备的基础知识的掌握状况；
（2）了解学生对即将学习的内容一具备何种知识，哪些是正确的，哪些是错误的，哪些是模糊的。
二、在情感方面主要了解以下四点：
1.了解学生是否知道学习本学科的意义；
2.了解学生是否出于自己的意愿而学习；
3.了解学生对本学科中的什么知识最感兴趣；
4.了解学生在学习中评价是非、对错的准则。
三、在个性心理方面主要了解以下五点：
1.了解学生对学习是否具有独立完成的信心；
2.了解学生对学习困难所持的态度；
3.了解学生学习中毅力的表现；
4.了解学生对学习成功的愿望和要求；
5.了解学生学习的情绪。
四、在方法与思维方面主要了解以下六点：
1.了解学生是否有计划、有步骤地进行学习；
2.了解学生是否有效地参与课堂教学；
3.了解学生是否有良好的记忆和记忆方法；
4.了解学生能否利用作业、问答、测验、评价自己的学习，并及时进行恰当的调整；
5.了解学生学习、掌握概念、规律的方式；
6.了解学生解答问题所采取的程序和思考方式。
做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
