【精品】学年教学工作总结4篇
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。你想知道总结怎么写吗？以下是小编精心整理的学年教学工作总结4篇，欢迎阅读与收藏。
学年教学工作总结 篇1为了认真落实益阳市教育局、化安县教育局有关文件精神，优化课堂教学方法，更新教学理念，促进教师专业发展，全面提高课堂效率与教学质量，我校落实“四个保障措施”，成立了以zz校长为组长，zz书记、zz副校长为副组长的“优质课堂教学年”活动领导小组，开展了以“聚焦课堂，构建和推广自主高效的课堂教学模式”为重点的教学研究活动，取得了令人满意的效果。
一、加强学习，为打造优质课堂奠定理论基础
1、定期举行教研工作会，促进教务处工作人员、教务干事、教研组长的专业发展，教研组每月举行集中业务学习，备课组每月一次以上集体备课。
2、实施“三大工程”，促进教师专业发展，实施“名师工程”，促进教师成名成家，实施“继续教育工程”，促使教师不断更新教育理念和掌握现代教育技术，实施“青蓝工程”，促使年轻教师快速成长。20xx年暑假参加各类培训的老师达300余人次，其中100余名教师参加市新课程培训与班主任培训，120余教师参加英特尔未来教育教师培训。
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各校教导主任认真负责，能按时完成任务，使学生管理、教学常规管理、教研工作管理、学籍管理等各个方面走向规范化。同时，各教导主任勇挑教学重担，贺关贤主任兼初三班主任，任教初三化学；罗丽华主任任教小学五六年级两个班数学，田玉锋主钎任教小五语文和小学三个班英语。
二、存在的不足
1、工作尚欠落实，形式化趋向较重
主要表现在
①课堂教学不严格。部分教师只是为了从表面上落实中心学校的“课堂教学八个不准”，在实际工作中缺乏主动精神和创新意识，不学习教育教学新理念，不钻研教育教学新方法。工作中得过且过。甚至有教师课堂教学组织都还有问题，管不住学生，师生之间的互动环节掌握得不好。对学生成绩也不关心。
②部分教师不愿钻研大纲和教材，教案陈旧，抄写现象较严重。往往事到临头了打个夜工就能把几个月的教案全写完。
③教研工作走过场。部分教师听课不是为了研究教学，仅仅是为了完成任务。甚至有的教师根本不进堂听课，到检查时，就把别人的听课笔记借来“听”。
④德育工作不落实。我们在检查中发现，有些老师的主题教育设计过程一模一样，这显然是抄写。
2、认识有待提高，不能正确对待各项工作
老师们应加强业务知识学习，使自己跟上时代潮流。国家要求我们全面开课设节，全面提高学生素质。然而很多老师认为，上音乐、美术、体育等课完全是浪费时间。因此有班主任阻止学生参加体育训练，还有班主任对学生卫生打扫情况也不关心，德育工作走过场。
综上，我镇的教育教学工作正在向着积极的方向阔走前进，成绩是主要的，教师的工作成绩是突出的。只要我们不断加强学习，不断提高自己，我镇教育事业一定会取得更好的成绩。
