说课稿

时间:2022-11-08 01:53:05
【精华】说课稿集合五篇

【精华】说课稿集合五篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编整理的说课稿5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

说课稿 篇1

一、教材简析

地位:课文《雨之歌》是黎巴嫩诗人、画家纪伯伦的作品,是第二单元《组歌》中的第二首散文诗。本单元所选的散文诗都是作者由寻常事物激起的心灵之声。应让学生透过文字,去捕捉作家们的情感律动,去感受他们心灵的无限风光。

内容:《雨之歌》一文属于散文诗。作者以优美的、精妙的语言歌颂了雨———无私奉献的爱的使者。在诗人笔下,雨有生命,有灵气,有个性,它们与自然万物和谐共处,构成生生不息的美妙世界:同时它们又闪烁着理性的光辉,给人以启迪。

二、学情分析

本文的学习者是八年级的学生,已具备一定的朗读能力和语言鉴赏能力,虽然这种文体接触的还不多,但我相信,经过老师的适时点拨,学生能顺利完成本文的学习的。

三、教学目标及说明

1、 知识目标:

(1)积累经典字词,培养学生的自学能力。

(2)在反复诵读中,把握雨的形象,理解诗歌主题。

2、技能目标:

欣赏文章精妙的语言,学习比喻和拟人的修辞手法的运用。这是本文学习的重点与难点,主要借助朗读,品味语言来实现。……此处隐藏6338个字……的学习方式就从“要我学”转变为“我要学”了。从而激发学生的学习兴趣,营造活泼的课堂氛围。

2、整体感知,明确目标

采用整体交付的方式,使学生初步把握文章的内容,达到整体感知的目的。从整体上感知松鼠的漂亮、驯良、乖巧的特点。并以小组合作的方式解决重点语句的理解。水到渠成的总结出本文的写作特点。

3、思维拓展,练习表达

在学习的本课课文内容的基础上,在总结的学习方法基础上提出练习的要求:假如你是一只可爱的小松鼠,你该如何介绍自己呢?

这种自我介绍的形式,大大调动了学生的积极性,使学生在讲述中加深了对课文内容的理解,熟悉松鼠内在习性的“驯良”和动作的“乖巧”这两个特点,从而进一步掌握说明事物要抓住特点,同时又训练了学生的想象能力和口头表达能力,使他们进一步体会到生动说明的妙处,教学重点难点再次得到落实。

4、激情小结

出示一些小动物被猎杀的图片,提问:看了这些图片,你想说些什么?从而激发起学生保护动物、保护自然的激情。

5、布置作业

学以致用,作业就是对课堂知识的巩固及运用的一个重要手段。本着本课的重点,布置学生回家自行去观察一种小动物,仿照课文《松鼠》的写法,写一篇说明文。

六、说板书设计

板书是借助视觉作用于学生大脑的重要教学手段,它将复杂的内容简单化、明确化。本课板书旨在学习运用拟人手法抓住事物特点进行有条理的说明,因此板书力求简洁、明了。所以本课我设计的板书设计如下:

松鼠

漂亮 驯良 乖巧 生理特性、经济价值

1,抓住事物的特点。

2,修辞方法的运用

3,语言形象、生动

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