幼儿园说课稿汇编八篇
在教学工作者开展教学活动前,编写说课稿是必不可少的,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园说课稿9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园说课稿 篇1一、说教材
本节课是选自《多元智能创意课程》中班第八主题活动《美丽村》中的一节活动课《节约用纸》;从节约用纸这节课中,我们了解到了纸是要通过很多道工序才能够生产出来,从而让孩子们体会到纸来的很不容易,让孩子们知道在生活中一定要节约用纸。
通过在日常的生活学习中的观察,我发现孩子们对于节约用纸的意识不是很强,经常会随意的把纸扔掉,发生浪费纸的现象。在本次活动中通过和孩子们的讨论获得了很多节约用纸的好方法,加深了孩子们节约用纸的意识。通过学习利用纸浆进行创作,直观的让孩子们体会到了节约用纸的好方法。
我将本节课的重点定为:探讨节约用纸的方法,难点是:建立节约用纸的意识,养成节约用纸的习惯。
本节课设计了:说说―讲讲―谈谈―议议―看看―做做等形式,让孩子们建立节约用纸的意识,养成节约用纸的好习惯。
二、说目标
活动目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据中班幼儿年龄特点及实际情况,我确立了以下目标,本次活动目标为:
1、了解纸的生产过程,知道纸的来之不易。
……此处隐藏10739个字……了解黎族舞蹈的动作特点。
2、鼓励幼儿大胆地用肢体动作表现音乐,体验共同表演的乐趣。
四、活动过程
1、暖身活动。
老师带领幼儿听音乐做暖身活动。
2、欣赏黎族舞蹈,初步了解《抛泥球》的起源。
(1)、观看舞蹈光碟,交流体会。
(2)、介绍黎族舞蹈《抛泥球》。
3、熟悉乐曲旋律,创造性地运用肢体动作感知音乐。
4、学习舞蹈基本动作。
(1)、踩泥巴。
教师示范踩泥巴动作,幼儿进行动作练习。
(2)、捏泥球。
突出黎族舞蹈动作“三道弯”的特点,提升幼儿创编的动作进行动作练习。
(3)、比泥球。
幼儿摆出各种造型互相欣赏。
(4)、抛泥球。
幼儿进行突出手部动作的伸展练习。
(5)、跟着音乐进行完整地动作练习。
第一遍音乐:幼儿跟着老师进行徒手练习。
第二遍音乐:幼儿手拿道具“泥球”跟着音乐进行完整地动作练习。
5、表演舞蹈《泥球乐》。
(1)幼儿戴各种黎族首饰进行表演。
(2)邀请观摩现场的老师一起跳舞。(活动自然结束)
五、评价要素
1、能否感受乐曲的欢快情绪,并能大胆地用肢体动作表现、匹配音乐。
2、能否独立、连贯地随着音乐跳舞,体验共同表演的快乐。
六、活动建议
1、节假日或双休日请家长带幼儿到户外活动,丰富幼儿有关踩沙、踩泥巴、玩泥的经验。
2、家长和幼儿一起收集有关黎族的民俗、文化信息,对黎族的民俗、文化有初步的了解。