【精华】说课稿范文汇编9篇
作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编整理的说课稿10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
说课稿 篇1各位评委、老师:
下午好!今天,我说课的内容是人民教育出版社出版,小学四年级上册第九课《精美的邮票》。下面我着重从教材分析、教法学法、教学程序、教学反思等几个方面来谈谈我对本课的设计。
【说教材】
《精美的邮票》一课的内容,属于造型.表现、设计.应用领域,旨在让学生了解邮票的概念、发展史、以及邮票的特点,初步学会利用所学的美术技能设计邮票,培养学生的想象与创造能力,提高学生的创新与设计能力。
【说教学目标】
1、通过欣赏精美的邮票,让学生初步了解有关的邮票知识,让学生认识邮票,感受邮票之美,学习简单的邮票画面设计与制作。
2、通过对邮票的欣赏、了解及创作,培养学生对集邮的兴趣。
3、培养学生自主学习、主动参与实践,提高学生欣赏美、表现美的能力,提高学生创新与设计能力。
【说重点、难点】
教学重点:学习邮票的设计,能绘制图案精美、主题明确的邮票。
教学难点:学生创造思维与艺术创作能力的培养。
【说教学方法】
新课程 ……此处隐藏20830个字……。(出示一组优美的森林图片)森林里,空气清新,鸟语花香,花团锦簇,郁郁葱葱,怎能不令人向往呢?小云雀的感觉怎样?(太凉快了。)
问:“为什么小云雀的家会这么凉快呢?我们一起读云雀妈妈的话吧。”让学生齐读有关段落(第11—13自然段)。并谈谈读后感受,接着引导学生品读,你能把你的喜悦之情读出来吗?然后引导学生体会空调器的神奇作用,我是这样引导的“听了云雀妈妈的一席话,你们明白了吗?你能从文中找出理由说明吗?”。让学生读读、圈圈、议议(学生说因为小云雀的家在森林里,森林能像空调器一样调节气温,所以小云雀的家可以说是冬暖夏凉,这再次说明了森林的重要性。),结合学生的回答板书:调节气温。
最后引导学生有感情朗读(让我们分角色读读课文的第11~13自然段,再次感受森林的重要性吧!)
《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”,以上环节中,我采用不同的方式引导学生多次深入文本和文本反复对话,在反复朗读过程中,领悟到大水库和空调器的神奇,从而对森林升腾起保护之情。这样,自然而然就突破课文重点、难点。
(三)总结深化,拓展延伸:
1、读了本文你懂得了什么?
2、学了这篇课文,今后如果看见有人伐树毁林,你怎么做呢?
3、我们还能为保护环境做些什么呢?
(四)板书设计:
好的板书,应体现文章的主要内容,又能突出文章中心,我的板书力求达到这样的效果。
板书:
20、云雀的心愿
——让沙漠变成绿洲
防风固沙
热爱森林
森林实在是太重要了! 蓄水防洪
保护森林
调节气温