渔夫的故事说课稿
作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编精心整理的渔夫的故事说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
渔夫的故事说课稿1一、说教材
《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事,故事主要讲了一个贫穷的渔夫,到海边去捕鱼,意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子,狡猾凶恶的魔鬼钻了出来,想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼,使魔鬼重新被封锁在瓶子里。故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比,但是故事却告诉人们:拥有智慧的人,才是真正强大的、不可战胜的。
课文语言形象生动,特别是魔鬼的形象和魔鬼与渔夫的对话,非常引人入胜,能充分调动起学生阅读的积极性。
选编这篇课文,目的有三:一是使学生通过阅读,知道有智慧的人,是真正强大的,不可战胜的。二是进一步学习概括文章的主要内容,简要讲述故事。三是激发学生读故事的兴趣。
教学本文的重点是,有感情地朗读课文,在理清课文脉络的基础上,从有关词句中体会魔鬼的凶恶、狡猾和渔夫的智慧,引导学生简要地讲述故事。
二、说目标
《语文教学指导纲要》规定,选读一些中外名著的目的是让学生更多地了解中外的优秀文化,开阔视野,陶冶情操,培养赏析能力。《渔夫的故事》选自《一千零一夜》。《一千零一夜》又 ……此处隐藏5332个字……劳而获及贪婪的人是不会获得快乐和幸福的。
4.教学内容安排:
第一课时:学唱剧中三段歌曲并和老师共同再为剧情需要创编两首很短的新歌。
第二课时:创编并表演序幕及第一幕。
第三课时:创编并表演第二幕、第三幕。
第四课时:创编尾声并将音乐剧完整表演。
关键:
教师恰当的点播与指导。
教学过程:
1、组织教学:同学们听音乐进教室。然后师生问好。
2、导入:你们喜不喜欢听故事?你都知道哪些寓言故事?那你知道《渔夫和金鱼的故事》吗?
3、谁能为大家绘声绘色的讲一讲这个故事?
4、这个故事可分成五场:序幕、放鱼归海、贪婪的老太婆、愤怒的大海、尾声。(板示)
5、今天,咱们来学习“序幕”和“放鱼归海”两场。
6、先来学习序幕的主题音乐,出示歌片。教师先用钢琴带同学们视唱主旋律,接着请同学们用竖笛练习巩固。然后,演唱歌词,教师提示演唱情绪:这段音乐表现了老渔夫日复一日,年复一年的平静生活。演唱时速度不要太快,每个乐句的尾音要唱足时值。
7、歌曲我们学会了,下面咱们当一把小演员,把序幕这段编成音乐小剧来演一演好吗?
8、布景:
选几名男生用蓝色的布铺在地上,抖动蓝布,表现大海的波浪。
渔夫:正在拾着自己的渔网。
老太婆:正在忙碌的做针线活。
9、创编:旁白、老渔夫、老太婆的语言,动作由同学们自由创编
10、学习第一场的音乐,过程同序幕。
11、创编第一场的表演。
12、师小结:引导学生加紧课后排练,下节课接着表演。