爸爸的花儿落了说课稿

时间:2023-03-27 16:40:09
爸爸的花儿落了说课稿

爸爸的花儿落了说课稿

作为一名无私奉献的老师,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的爸爸的花儿落了说课稿,欢迎大家分享。

爸爸的花儿落了说课稿1

各位领导、各位评委:

大家好!

今天我说课的内容是人教版七年级语文下册第一单元第二课《爸爸的花儿落了》,下面我就教材、教法、学法、教学程序、板书设计五个方面来谈谈我的课堂教学构思:

一、说教材

本单元的主题是成长。成长是一个永远也说不尽的话题。每个人都从成长中走过来,但每个人的经历并不相同。《爸爸的花儿落了》课文节选自林海音的《城南旧事》最后一部分,课文围绕毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆,从回忆中展示自己不断成长的过程。课文重点写的是爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感,写得深沉、含而不露。

(一)、说目标

这篇课文面对的是七年级的学生,学生也就十三岁的光景,与文中的主人翁英子(十二岁)差不多是同龄人,学生们也是刚刚迈出童年,童年也就是昨天的故事,他们也成长着,对“长大”二字也有自己的思考和体验。同龄就是学生们能够与英子进行交流的平台和基础。因此课文的篇幅虽然比较长,学生理解应当不会太吃力。基于以上分析,我制定了一下教学目标:

有感情的朗读课文,感知课文内容。

理清思路,研读课文,学会质疑。

……此处隐藏18013个字……花儿落了,我已不再是小孩子。

4、你觉得小英子长大了吗?你从哪儿看出来的(通过结尾一句英子的内心独白教师层层设疑,引领学生深入理解文本,感悟成长。)

可以让学生从课文中把这些地方找出来,然后带着感情读这些语句,让其他同学做评委,比一比谁读出的感情最切合英子的感情,在这个过程中学生自然而然会去品味文本中作者的成长感受。

教师总结:我们常常把童年比做花开时节,花开花落是自然规律,纵使美丽的花也会凋谢,但却会留下浓浓的果香。爸爸的花儿虽然落了,却结出了丰硕的果实——小英子真正成长起来。这才是父亲给予她最厚重的爱,这也让我们深刻体会到“父爱如

山”这个词的含义吧!让我们再读文章最后几段。体会如山父爱,感悟人生成长。(板书)(学生自由朗读最后几段文字)

(四).拓展延伸,讲述父爱亲情。

人总会长大,当童年渐渐远去,留下的是足够温暖的回忆。其实我们每个人的身上都有着父亲的影子,走到哪里它都是我们随身携带的记忆珍藏,这时你一定更能读懂平凡生活中的父亲,能向同学们讲讲你和父亲的故事吗?然后对父亲说些心里有却一直没有说出口的话。(学生讲述自己和父亲的故事,倾诉感情)

(五).作业:回忆与父亲相处的点滴小事写成片断作文。

以“成长”为话题,写成一篇成长感言。

(六)说板书:我的板书是这样的,内容精当简约,布局合理,,既体现本文的重点内容,又直观形象地表现了文章主旨。又给学生留下深刻的印象。

爸爸的花儿落了

林海音

开 —— 童年

花 父爱如山

落 —— 成长

我的说课结束,不当之处请各位评委老师批评指正!谢谢!

《爸爸的花儿落了说课稿.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式