有关初中体育说课稿模板集锦7篇
作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编帮大家整理的初中体育说课稿7篇,希望能够帮助到大家。
初中体育说课稿 篇1一、说教材:
教材内容为篮球(复习原地运球,学习直线运球)和接力跑游戏,均选自省编中学《体育与保健》教材第一册内容。球类是学生喜爱运动项目,它具有良好综合健身作用,能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成,基本技术在整个教学内容中比重较大。初中阶段重点是学习各种基本动作,尤其是在初一教材里基本技术动作所占比重最为主要。选择直线运球技术作教材,是根据初一学生生理、心理特点和认知、技能水平情况。因此,将本课直线运球重点确定为运球时按拍部位,难点为控制球。初中接力跑教材分迎面接力跑,圆圈接力跑和接力区交接棒接力跑,本课利用篮球和呼拉圈在篮球场地中进行接力跑,进一步增加接力跑知识性和趣味性。接力跑游戏重点定为提高学生快速跑能力和灵敏素质等。根据以上认识特制定以下三方面教学目标:
1、认知目标:1)了解本课练习方法,明确篮球原地运球、直线运球技术原理及作用,能正确区分原地运球和直线运球不同之处。认识篮球运动目是全面发展身体素质、增进健康。
2)90%以上学生明确本课 ……此处隐藏9335个字……活动中。
②学生们在做蹲距式起跑动作时,()可以正确理解、认识到两脚之间的位置摆放及离起跑线距离的设定,60%以上的学生们能够做出臀部高于肩、重心前移,肩超过起跑线的动作。
③通过学习蹲距式起跑,初步掌握摆臂与蹬地的协调配合,提高快速起跑的能力。
五、本课的重、难点:
重点:①四点支撑、蹬摆结合。
②臀部抬起时重心前移,注意力集中。
③手臂与蹬地腿、摆动腿的协调配合。
难点:上下肢的协调配合,蹬摆结合动作的掌握。
六、教学方法:
①示范讲解法:教师对所教授的内容精讲细练,让学生们对所学知识有个清晰的概念。
②语言诱导法:教师用富有激情的语言来感染学生们,指导学生们练习。
③练习法:通过尝试练和模仿学习,教会学、练方法,领会动作要领。
七、教学程序设计:
第一部分:课的导入。
在课的开始,以提问的形式,导入本课课题。
第二部分:准备部分。
通过热身跑、"数字报团"以及简单的活动操充分调动学生们的学习兴趣。
第三部分:基本部分。
1.通过专门性的练习,对学生们动作进行动力定型,使学生们更准确的学习本课内容。
2.学习"蹲距式起跑"动作,教师通过示范、讲解让学生们对所学动作有个较全面且清晰的了解。
3.通过往返跑的接力比赛,培养学生们小组团队的凝聚力,增进学生们集体荣誉感的同时,充分体验途中跑的方法。
第四部分:结束部分。
放松总结。通过放松时,教师与学生们的互动,使学生们对蹲距式的跑姿有更深的理解与掌握。