【实用】说课稿集合八篇
作为一位杰出的教职工，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编收集整理的说课稿9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说课稿 篇1【教材简说】
本课是语文第一册第二单元的一次口语交际课，内容是“我们的画”。教材配有一幅图，图上画的是几个小朋友准备画展的场面。他们有的在构思，有的在向别人介绍自己的新作，还有的在评说别人的画。画面活泼有趣，激发了学生展示交流绘画作品的欲望，也提示了本次口语交际的形式和内容。
【指导思想】
要进行口语交际，首先要明确要求。一年级的孩子更多的是从模仿老师开始进行口语交际的，从老师身上，他们学到了怎样去交际，交际的时候说些什么，老师要给他们一个示范，供他们参考。一开始，我便设计了一个交际场景，请学生上台来介绍，而老师则充当了交际的另一方、提问者。这一过程是让学生去观察，老师是怎么进行谈话，是怎么向同学了解图画的，然后，我让他们记住我是怎样问的。然后我又请了一位同学来问我，这实际上就是一次示范，是让学生学会怎样去了解图画。同时，让他们听听怎样介绍自己的画，通过两次两种不同类型的师生交际，再让学生与学生之间交际，生生互动，了解同桌的画、了解自己喜欢的画，四人小组里商量讨论推选出一张图画；和图画的作者一起欣赏图画；自己独立去进行交际。
【设计理念 ……此处隐藏13538个字…… 只好
说课稿 篇8一 、教材分析
（一）教材内容
本节内容是在学生了解了因式分解的基本概念，了解了与整式乘法的相互关系，并学会用提公因式法之后的新的一种因式分解方法。
（二）地位作用
因式分解是进行代数式恒等变形的重要手段之一，因式分解是在学习整式四则运算的基础上进行的，它不仅在多项式的除法、简便运算中等有直接的应用，也为以后学习分式的约分与通分、解一元二次方程及函数的恒等变形提供了必要的基础，因此学好因式分解对于代数知识的后续学习，具有相当重要的意义。
二、目标分析 知识技能：
1、掌握用平方差公式分解因式的方法；
2、掌握提公因式法，平方差公式法分解因式综合应用； 3、能利用平方差公式法解决实际问题。 数学思考：
经历探究分解因式方法的过程，体会整式乘法与分解因式之间的联系。 解决问题：
通过对公式的探究，深刻理解公式的应用，并会熟练应用公式解决问题。 情感态度：
通过探究平方差公式特点，并根据公式自己解决问题的过程，让学生获得成功的体验，培养合作交流意识。
三、重、难点分析
重点: 应用平方差公式分解因式。
难点: 平方差公式的推导及高次指数的转化、两种因式分解方法（提公因式法、平方差公式）的灵活应用。
四、教法学法分析
教法设计：以学生的发展为出发点，采用引导发现法进行授课；从学生活动出发，以旧引新。讲练结合，体现教与学的统一。教学过程中采用试一试、想一想、做一做等栏目的设置激发学生的学习热情。
学法指导：学生用观察类比归纳法、合作探究法来学习本节内容。
