小学五年级语文说课稿

时间:2022-12-24 20:22:48
小学五年级语文说课稿模板锦集8篇

小学五年级语文说课稿模板锦集8篇

作为一名教学工作者,总归要编写说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的小学五年级语文说课稿8篇,欢迎阅读与收藏。

小学五年级语文说课稿 篇1

21世纪是信息化的社会,网络以集图、文、声、像于一体,以及丰富的表现力、快速的信息传递、充分的资源共享性等优势被广泛运用于教育教学之中。下面我就围绕网络环境下的语文研究性学习,以《黄山奇松》这篇课文的拓展性教学为例谈谈我的教学设计。

一、说教材

1、教材简析:

《黄山奇松》这篇课文采用了比喻、拟人的修辞手法,以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态,抒发了作者对它们的赞叹之情。全文共3个自然段,每个自然段可自成一段。第一段是讲人们对黄山奇松情有独钟。第二自然段具体描绘了三大名松的动人姿态。第三自然段写千姿百态的松树使黄山更加秀丽。

2、教学重点:

本课的训练重点是利用网络的优势来拓展学生的视野,进行语文整合教学,使学生在体会黄山松树奇的基础上,对黄山四绝及黄山有进一步的了解。

3、教学目标:

根据教材和教学重点,我要求学生达到以下几方面的目标:

(1)、借助网络资源使学生了解黄山奇松的姿态,感受黄山松的奇美,从而培养学生的审美情趣,激发学生对祖国大好河山 ……此处隐藏14380个字……/p>

师:除了这几个问题,这节课我们还有这样几个任务:(课件展示教学目标)

师:为了帮助大家顺利完成任务,老师还给大家带来了一把“金钥匙”:(课件展示金钥匙内容)

师:现在就带着你这把金钥匙来打开知识之门吧!

四、导学探究

课件展示学习提示:

1、种子生活在一个怎样的环境里?

2、种子遇到了哪些困难?它是怎样实现它的梦想的?

3、种子的梦想是什么?

[小组合作,品读,感悟,理解。中相机插入叠词的作用,指导朗读]

[反馈交流]:

师:用自己的话说说种子生活的环境。文中的哪一段写出了这些?

(指导朗读)

师:即使这样恶劣的环境,种子依然在孕育着梦想,在这个过程中,他遇到了什么困难?[自由回答]

师:面对困难,种子并没有放弃希望,它在——[生接读:一点一滴地积攒着力气]

师:在这样恶劣的环境里,为了希望在努力着,同学们,你们说这是一粒怎样的种子?

(板书:不畏艰难乐观向上)

指导朗读,感悟

这样一颗种子的梦想到底是什么呢?

[用自己的话说一说]

(板书:发芽、长叶、开花、结果)

五、感悟意境

诗的语言非常优美,下面就请同学们一起来欣赏诗中优美的语句吧!

师生激情齐颂全诗。

[小组合作,展示交流。]

六、课堂延伸

种子的梦是美好的,诗人的梦是美好的。同学们,你们的梦想呢?说说自己的梦想,用你手中的笔写出自己的梦吧。

[生课堂练笔]

七、板书设计:(略)

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