小学音乐说课稿

时间:2022-12-08 01:53:11
实用的小学音乐说课稿模板集锦十篇

实用的小学音乐说课稿模板集锦十篇

作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那么优秀的说课稿是什么样的呢?下面是小编为大家整理的小学音乐说课稿10篇,希望对大家有所帮助。

小学音乐说课稿 篇1

《小牧笛》是小学音乐教材第六册的内容。

这是一首以民歌音调为素材的创作歌曲。歌中充满了浓郁的民族风格和农村生活气息。

根据教材内容,体会歌中充满生气,洋溢着欢悦、真切的动人情感。以课堂练习为铺垫,指导学生用欢快活泼的情绪演唱歌曲,抒发热爱劳动的真挚感情。

教学重点:学唱歌曲,感受民歌风格和农村孩子开朗活泼,热爱生活、热爱劳动的美好品质。初听京剧选段,培养戏曲音乐兴趣。

  教学难点:掌握不同拍子的变换;突破唱名音高、音准难点。

教学方法:视唱、听唱法

教学用具:琴、录音机、多媒体课件

教学内容:

第一课时:发声训练、课堂练习、歌曲教学

第二课时:两声部发声训练、节奏填空、欣赏

教学思路与步骤:

课题《小牧笛》第一课时:

一、导入新课:

随着悠扬的笛声,我们仿佛来到了田园山庄。一幅牧童放牧的美丽画卷展现在我们的面前。今天我们学习第七课《小牧笛》

二、教学目的和要求:

……此处隐藏17679个字……>师:请大家注意看歌单,由于旋律相同,节奏相同,歌词相同,所以产生的回声效果。

师:下面我们来做一个传递歌声的游戏,我来当原声,老师走到谁的面前,牵着谁的手,谁就来当我的回声,传递歌声,把我们共同的心声传遍世界的每一个角落,演唱时请注意这个长时值的“漠”字唱几拍?(六拍)后半部分我们大家手拉着手,一起来演唱。(播放录音伴奏,学生演唱歌曲)

师:老师觉得歌曲前半部分的曲谱和节奏比较简单,所以想请同学们来视唱前半部分的曲谱,后半部分我们继续接唱歌词。(教师弹琴伴奏,学生演唱)

师:我们生活在地球妈妈的大家庭里,我们为生活在这个大家庭里而感到自豪和骄傲。请同学们带着这份骄傲,带着一份渴望、一份祈求,全体起立,我们一起来完整地演唱歌曲《留给我》,同时,把这首歌送给全人类。(教师弹琴伴奏,学生演唱)

师:让我们手拉着手,共同来保护我们的地球妈妈,一起来传递我们共同的心声。第一小组同学来扮演太阳,演唱第一句歌词,将歌声传递给第二小组,然后第二小组再将歌声传递给第三小组,第三小组传递给第四小组,老师也加入到你们的传递行列中,我来扮演绿洲,接着四个小组继续依次演唱,然后我们一起手拉着手,演唱歌曲的结束句。(播放录音伴奏,学生以小组为单位接力演唱歌曲)

师:(播放歌曲的伴奏音乐)同学们,我们只有一个地球妈妈!让我们拉起手,让更多的人听到我们的呐喊,(播放美丽风景的课件)我们要留下那茂密繁盛的丛林,珍惜那蔚蓝无际的大海,保护每一寸空间,使明天的山更青、水更净、天更蓝,以使明天的地球妈妈更加美丽可爱!留住绿色,留住明天!我宣布,五四路小学保护环境、拯救地球小分队正式成立,请同学们和老师一起宣读入队誓言:保护环境,拯救地球,从我做起

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