【热门】幼儿园说课稿大班汇总六篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。那么你有了解过说课稿吗?下面是小编精心整理的幼儿园说课稿大班6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园说课稿大班 篇1一、教材分析
《纲要》中指出:社会性的教育是在日常生活中,借助于日常生活,并且为了日常生活而进行的。动物,对于孩子来说,一直都是一个感兴趣的话题,特别是大班的孩子开始对自己的属相(十二生肖)感兴趣了,记得有一次,有几个孩子正在讨论各自的属相,有一个孩子很热情地问我:“老师,你属什么的呀?”于是,好几个孩子也都新奇地凑了过来。也有的孩子问我:“老师,十二生肖是怎么来的?十二生肖是怎么排列的?”--为了满足幼儿的求知欲望,让孩子对十二生肖有更进一步的了解,我设计了该活动,当然,我在活动的设计中更注重的是对孩子社会性的培养,让孩子能通过该活动去关心一下身边的亲人,培养幼儿的交往、合作能力。
二、活动目标
1.知道十二生肖是中国人的属相,人人都有属相。
2.了解十二生肖中所包含的动物及排列顺序。
3.能大胆地表达自己的想法,引发幼儿过新年的愿望。
重点:知道十二生肖是中国人的属相,人人都有属相。
难点:了解十二生肖中所包含的动物及排列顺序。
……此处隐藏8830个字……,发展数学。活动目标:
1、能从活动中感受、体验数学的重要和有趣,提高幼儿学习数学的兴趣。
2、巩固对数字的认识,进一步感知数字和日常生活的密切联系。
活动准备:
1、每位幼儿自带一件上面有数字的物品;课前与家长一起寻找生活中的数字。
2、数字卡片:2、4、5、7、8。
3、幼儿人手一份操作材料:活动数字一套,;每桌一盒印泥,电话卡若干张;号码纸。
(一)引题:
1、交流:你带来了什么?上面的数字有什么用?
2、相互交流。
(二)迁移经验,感知数学和我们日常生活的密切关系。
1、生活中除了这些,你还在哪里见到过数字?这些数字有什么用?
2、观看生活中有数字的实物图片。
3、生活中如果没有数字会怎么样?
(三)数字游戏——巩固对数字的认识,感受数字的有趣和神奇。
1、人手一张号码纸。
2、教师编号码,幼儿对号码,看是否和教师编的号码一样。
(四)幼儿制作电话号码。
从孩子自带的生活物品入手,便于唤起幼儿的生活经验,提高活动兴趣;激发幼儿想说的欲望,为活动的顺利开展作好铺垫。
提供给每个幼儿交流表现的机会,培养幼儿合作学习的能力和分享的意识。
利用教学媒体,展示生活中有数字的图片,进一步让幼儿感知数字在生活中的运用,体验数字和我们的密切关系。
体验数字对生活的重要。
通过游戏巩固幼儿对数字的认识,感知数字排列顺序的多样化,体验数字的有趣和神奇。
进一步让幼儿感知数字与我们生活的密切联系。