【精选】语文说课稿范文锦集9篇
作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编为大家整理的语文说课稿9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文说课稿 篇1今天，我要说课的题目是《飞向太空的航程》。我将从教材分析、教学策略、教学过程以及教学反思这四个方面对本课的课程设计作以说明。
一、教材分析：
1.教材简介：语文（基础模块）下册（第二单元）（展现科学美的文章）《科学是美丽的》 《南州六月荔枝丹》 《飞向太空的航程》
2.教学目标：
（1）巩固新闻报道的一般结构，了解本文的层次与脉络。
（2）提高分析新闻结构的能力，尝试写作一般的新闻报道。
（3）感受中国人在航天事业的发展中的贡献，激发民族自豪感。
3.教学重点、难点：
（1）引导学生把握文章脉络，了解新闻写作的特点。
（2）引导学生关心国家大事，激发学生爱国热情。
（3）了解新闻报道的特点，学会写作。
二、教学策略：
1、教学手段
（1）多媒体
（2）录音朗读
2、教学方法
图片激趣法、信息归纳法和合作探究法
三、教学过程
1、激趣导入：
……此处隐藏15770个字……生字，首先要引导学生看图，说说图上画有什么，再带调拼读音节，读出词语，最后认识“大、米、土、地、马、兔”五个字，在巩固认读时，口头组词，说话。教学儿歌，让学生初步理解意思，认读音节，指导学生有感情地表演朗读。
三、 说教学程序：
(一) 学习生字，看图编故事。
1、 看图导入、引导词语：板书：
大米 土地 马 兔
2、 采用多种形式认读生字词
看黑板读词语
看卡片读生字
生字口头组词、说话
3、 看图编故事
在小组内交流
自愿报名讲故事
(二) 学儿歌
1、 讲故事引入。
刚才小朋友们生字学的好，故事讲的也好，下边老师也给大家讲一个小故事好吗?“春天来了，在绿油油的草地上，盛开着许许多多五颜六色的小花，有一只小狗和一只小兔在草地上跑来跑去，又蹦又跳，这时，在远处的小马看见了，连忙大声喊小兔小兔!小狗小狗!”小马要对它们说些什么呢?请小朋友想一想，再说一说。
2、 自由读书中儿歌。
3、 找出儿歌中红色的音节读一读。
板书：de tu le ni
4、 师范读儿歌，生思考：哪儿读得快?哪儿读得慢?哪儿读得轻?哪儿读得重?
5、 学生练习读(采用多种形式)
(三) 学生自我总结学习收获。
1、 小朋友，通过这节课的活动，你们都知道了什么?
(谈认识的小动物，认识的字，懂得的道理，爱护花草等)
2、 课外延伸：
请小朋友们回家后，把自己这节课知道的给爸爸妈妈读一读，说一说好吗?
