中学教学工作总结

中学教学工作总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此要我们写一份总结。我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的中学教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

一学期以来，我校的教学工作在县教育局、县教师进修学校的指导下，在校长的领导下，经过全体师生的共同努力，学校教学工作以完善普九工作，狠抓毕业班工作为中心，实施课程改革和提升教育质量，深化教育改革，加强队伍建设，狠抓教育管理，现总结如下。

一、完善普九资料，迎接普九验收。

开学以来，通过自查、规档、出去学习等方式，完善普九档案目录，增补普九材料，在校长的大力支持和正确领导下，全体教师的共同努力下，学校的普九材料和档案建设已达到上级文件要求，此期间，借普九的契机，学校任课教师每人上一节校内公开课，学校组织照相和录像，并且按上级部门的要求每节公开课都录制光盘，上课时严格按照新课程改革的要求，积极调动学生的积极性，认真备课，积极研讨学案与教案的统一，各学科初步形成有南杂木特色的教学案风格，实用、上手、有效，进一步提高了课堂效率，提升了教学质量配合中组织教师再次认真学习新形式新理念下的教育精神，使教师深刻地理解了新课程理念的内涵，形成了改革势在必行的共识，增强了教学改革的紧迫感和责任感，并切实认识到了课堂教学质 ……此处隐藏45032个字……文英、黄小鹏、向守瑜、周桂萍、黄开泳、夏艳兰、王伟峰、汪娟、阮翠萍、刘家权、涂永鸿、朱汉军、阮星龙、何学文（田化清）。

以上一大批教师在课堂教学中，勇于创新，开拓进取。以学生为中心，大胆探索“一主多辅互动式”课堂教学模式，督促学生学习到位；在课堂教学中注重师生间的情感交叠，不放弃一个学生，，面向全体学生，让学生人人享受公平教育，想办法让学困生学会学习方法，激发他们的学习兴趣，赏视学生，与学生和谐相处，用自已的爱心、责任心、渊博的知识和人格魅力呵护着每一个孩子的成长，深受学生喜爱。

在教育教学中一直踏踏实实、辛勤的耕耘、默默无闻地工作，教学严谨、注重知识的积累、检查、纠错、面辅、重检，重点分析学生共性问题，分层解剖学生个性问题。让不同层次的学生都得到发展，用自己的智慧和汗水展示当代教师育人风采。

在集体备课中，教师间精诚合作，一课一研讨、一天一交流，分工合作、集思广益，在课堂上各显神通，在合作中竞争，在竞争中合作。课中盯学生，课下找学生；教师心中无时不学生，学生心中时时想学习。

　　七、存在的问题

1．在探究“一主多辅互动式”课堂教学模式中少数教师的认识还不够到位，体会不深，实施的力度不大，参与看课和辅导还不够积极主动。

2．集体备课体现协同教学、合作施教不明显，存在以个体备课的资源共享代替了集体备课，有待想办法去解决，真正提高集体备课的质量。

3．班主任协调科任教师抓学生学科成绩的平衡没有采取具体的措施和办法，与同班教师、学生在学习上的沟通与交流针对性不强。

4．还有极少数教师坐班、考勤方面显得比较散漫，下午第一节课经常迟到、早退，中途离校，不履行请假手续，有一定负面影响。