有关教学计划合集6篇
时间是箭,去来迅疾,我们又将奔赴下一阶段的教学,立即行动起来写一份教学计划吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的教学计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教学计划 篇1课 题:《在中亚细亚草原上》《嘎达梅林》《图画展览会》
课 型:欣赏课
课 时:1课时
教学目标:
知识与技能目标:
初步了解标题音乐,初步了解交响诗及交响音画的一般特点。
过程与方法目标:
聆听《在中亚细亚草原上》、《嘎达梅林》、《图画展览会》,能够感受、体验乐曲中音乐要素在表现音乐情绪、刻画音乐形象方面的作用,理解音乐的内容及意境,知道俄国作曲家鲍罗丁、穆索尔斯基的主要贡献,并能背唱《嘎达梅林》的民歌主题及《图画展览会》的漫步主题,为《图画展览会》的音乐作画。
情感态度与价值观:
能够对标题音乐感兴趣并愿意主动参与聆听,初步了解交响诗及交响音画的一般特点。
教学重点:欣赏交响音诗和音画
教学难点:在唱好《在中亚细亚草原上》第一主题、第二主题的基础上,即兴用弹舌模仿马队和驼铃声的节奏。
教学用具:计算机、教学光盘、钢琴
课前分析:
《在中亚细亚草原上》的两个主题是不同民族风格的两段旋律,要求学生唱熟这两个主题 ……此处隐藏6124个字……有趣的事,由生活激发兴趣,带着饱满的热情去观察、表现、创作、欣赏,就会达到理想的效果。中国古典诗词以深情和精练著称,诗是无形的画,画是有形的诗,诗句具有强烈的启迪感染力。又如家乡民歌的节奏旋律,在激发人的情思上更为直接快速。
(二)教学目标
①调查、了解家乡的历史和现在,并为可爱家乡的未来发展作规划,鼓励学生用文字或图像形式记录调查结果。
②结合自己的生活进行美术创作,发展美术构思能力,表达自己的思想和情感。
③在美术活动中充分体验各种绘画工具和不同材料的使用效果。
二、教学过程设计
(一)课前准备
●师生共同收集有关家乡的资料,记录所见所闻,所感所想的事物。如日新月异的城市建设,生活照片、民间传说、民歌、古诗词、童谣等。
●准备丰富的绘画工具和材料。
(二)教学过程:
●请学生将收集的家乡资料带到课堂上来,并用文字或图像形式记录调查结果。进行小组学习,课堂会变得更有生气。
●学生分享资料,交流:你对家乡最深的印象是什么?
●让学生体会:你怎样在绘画中表现对家乡浓浓的感情?
●师生一起体会《静夜思》,感受思乡之情。
●同学们能在较短的时间里画出自己印象中的吗?
●学生画小草图。注意发现身边平凡的美丽。
●展示请学生介绍自己的作品及画后的感受等。
●学生体会的深厚感情。
●学生开始创作:运用形、色、空间等美术语言表现自己的感受。
●教师提示:理解画家对空间关系的使用,如:重叠、前景、中景和背景。
●评析作品:同伴相互评论是很好的方法。