学期教学计划

时间:2022-12-18 05:34:49
关于学期教学计划合集7篇

关于学期教学计划合集7篇

时光在流逝,从不停歇,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编为大家整理的学期教学计划7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学期教学计划 篇1

一、教学内容

本学期将完成数学必修1和数学必修4 (人教A版)两本教材的的学习,教学辅助材料有《同步金太阳导学》。

二、教学目标与要求

认真深入地学习《新课程标准》,研读教材。明确教学目的,把握教学目标,把准教学标高。注意到新教材的特点亲和力问题性思想性联系性,注意对基本概念的理解、基本规律的掌握、基本方法的应用上多下功夫,转变教学观念,螺旋上升地安排核心数学概念和重要数学思想,加强数学思想方法的渗透与概括。在课堂教学中要以学生为主,注重师生互动,对基本的知识点要落实到位,新教材对教学中有疑问的地方要在备课组中多加讨论和研究,特别是有关概念课的教学,一定要讲清概念的发生、发展、内涵、外延,不要模棱两可。

1. 处理好初高中衔接问题。初中内容的不适当删减、降低要求,导致学生双基无法达到高中教学要求;高中不顾学生的基础,任意拔高教学要求,繁琐的、高难度的运算充斥课堂。对初中没学而高中又要求掌握的内容(具体内容见附录)。

2. 准确把握教学要求,循序渐进地教学。不搞一步到位删减的内容不要随意补充;不要擅自调整内容顺序; ……此处隐藏9521个字……

1、重视朗读的指导。

2、避免单调枯燥的技术性朗读指导,采用多种方式,如给画面配音,分角色朗读等,引导学生朗读。

3、重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题外,给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自己见解的机会。

4、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。

(三)写话

对写话有兴趣,能简单通顺地写几句自己想说的话。

(四)口语交际

1、能认真同别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

2、听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。

3、能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。

4、与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

5、有表达的自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。

具体做法:

1、重视创设情境,使学生入情入景地进行口语交际。

2、重视日常教学中的口语交际活动。

三、学生基本情况分析:

本班共有学生28名。经过第一学年的学习,每生能认汉字950字左右。每生能写汉字200字——350字之间。对偏旁部首的认识不成问题。但有些孩子汉语拼音还是很大的问题。可是汉语拼音,为本册的音序查字典法奠定了基础。这是一大难点。写字姿势这个学期还有待改正,有不少孩子因身体原因及习惯不良,需再加强写字习惯的督促。学生的阅读兴趣有了一点点,但阅读习惯一般,还搞不清楚自己应该阅读那类书籍,许多孩子还是总喜欢读漫画书籍。本学期将再加大阅读量。在上个学期,孩子们已经能独立写几句作文,孩子的写作能力得到了锻炼与发展,本学期在写作上在下大力气,让孩子们写作水平再上一个台阶。

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