《我家跨上了信息高速路》教学反思

时间:2022-11-20 20:23:26
《我家跨上了信息高速路》教学反思

《我家跨上了信息高速路》教学反思

身为一位优秀的教师,我们要有一流的课堂教学能力,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,教学反思要怎么写呢?下面是小编为大家收集的《我家跨上了信息高速路》教学反思,希望能够帮助到大家。

《我家跨上了信息高速路》教学反思1

《我家跨上了“信息高速路”》这篇课文描写了“我”的一次上网经历,让我们在领略网络魅力的同时,了解网络的特点和作用,真切感受现代科技带给人们的便利。本课的内容是从学生的生活中出发,学生都有亲身体验,学习兴趣高。

上课伊始,陈老师向同学们出示了各种各样路的图片,激发了学生学习本文的兴趣,识字方法多样,学生学得扎实,识字的兴致很高。在学习课文内容的时候,能较好的引导学生进行自主学习,教师真正起到了引导的作用,这是陈老师在实习期间一个最大的进步。但是随着学生的思路走,课件的内容就打乱了,陈老师就有点不知所措了,不能灵活的处理问题。当陈老师问道:“网络还有什么用途的时候。”学生只说到了课本列举的用途,陈老师能巧妙的引导学生向网络的其他用途思考,这时,学生的回答就正确到位了。最后的拓展环节学生都能结合实际谈的真切,想象丰富。

《我家跨上了信息高速路》教学反思2

【设计理念】

“语文课程学习要求充分激发学生的主动进取意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”。在学习《我家跨上了信息高速路》这类生动、 ……此处隐藏10183个字……在教学中我抓住这两点引导学生各据一方进行辩论。在斌论中学生终于能够准确地理解表达内容了。

在教学中,我以“蜘蛛也爱上网”的身份带着同学们遨游在网络世界里。让同学们亲身体验到网络世界的神奇。安排了以下这么几个活动项目:音乐点歌、QQ,接收图片、QQ 游戏、信手涂鸦这么几个项目。最后以小记者采访的形式概括学习的收获,以学生喜爱的游戏方式组织课堂教学,不仅能让课堂充满生机和情趣,更能激发学生的创造性。

《我家跨上了信息高速路》教学反思15

《我家跨上了信息高速公路》是鲁教版小学语文的一【第精读课文,也是一篇信息技术与语文整合的典型课例。本课的目标很简单,通过独立阅读把握文章结构,正确流利朗读,初步了解互联网的一些有关知识

叶圣陶先生说篇】:语文老师是引导学生看书、读书的,而不是给学生讲书的。学生只有在多读中才能感知、理解课文,从而达到自我消化与吸收。

在本节课的教学中,我让学生运用自己喜欢的学习方式学习,落实了《课程标准》提出的尊重学生选择学习方式权利的要求。 对于网络,孩子们了解得并不少。上课时,我粗略统计了一下,发现有一半以上的学生家里有电脑,所以对课文上所涉及到的内容,孩子并不陌生,甚至知道得更多。但是,对他们来说,电脑主要是用来玩游戏、聊天、画图,看视频的。

通过这节课,我让学生了解到了网络的优势。在课堂上,让学生亲身体验上网的乐趣和感受网络的神奇。这样,不仅能让课堂充满生机和情趣,更能激发学生的创造性。同时,我通过组织学生针对疑难问题进行分析、讨论、交流,既有利于调节学生的注意力,消除学生的疲劳,活跃气氛,又有利于帮助学生深入理解课文。使他们正确地认识到网络的优势,合理地使用电脑,让电脑成为他们的朋友。

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