《毛毛虫》教案
作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的《毛毛虫》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《毛毛虫》教案1活动目标：
1、能用手指印画的方法表现毛毛虫。
2、能尝试表现出毛毛虫身体弯曲的变化。
3、喜欢印画活动并享受创作的乐趣。
活动准备：
1、材料准备：各色水粉颜料、调色盘、用绿色卡纸剪成的树叶。
2、挂图、幼儿美术画册等。
活动重点：
1、了解毛毛虫的身体形状，并能尝试用手指点画来表现毛毛虫。
2、能控制所蘸颜料的量，并尝试表现动态毛毛虫。
活动过程：
1、教师出示自制作品，引导幼儿观察毛毛虫。
（1）教师：“你们知道毛毛虫是什么样的？”
（2）教师：“它的身体是什么样子的？谁来说说？”
2教师带领幼儿玩游戏“我是毛毛虫”，激发幼儿兴趣。
（1）教师：“”它的身体是长长的，一节连一节的，小朋友想不想学一学？
（2）请几名幼儿做毛毛虫的身体，进行活动。教师：“现在我们是一条小小毛毛虫，身体很短。”
（3）继续请幼儿做毛毛虫的身体：“毛毛虫长大了，身体越来越长，看！身体排不下了， ……此处隐藏11738个字……了一长排的小圆点，并大声的叫着：“毛毛虫来了，毛毛虫来了。”叫声引来了许多小朋友。第二天，就有小朋友用泥工做毛毛虫。王宇劼小朋友带来玩具毛毛虫后，大家非常喜欢，都争着问他借着玩。看到孩子们对毛毛虫这么感兴趣，因此我设计了这个活动。
活动目标：1.尝试用各种材料制作毛毛虫，体验成功的快乐。
2.培养幼儿乐于帮助他人的良好品质。
活动准备：各色颜料、海绵球、抹布、泥工（泥工板，瓶盖，牙签等）、固体胶、圆点、添画用纸
重点指导：
一、引出课题
师：今天我请来了一个大客人，它就藏在这个大盒子里。只要你们对它说句好听的话，它就会出来的。（出示毛毛虫）毛毛虫妈妈说：“今天天气真好，我想带我的宝宝出去玩，可是宝宝们不见了，怎么办呀？”（幼：我们帮你找。）
二、幼儿与教师共同尝试
1、 师：毛毛虫躲在草地里，我们一起去把它们找出来。请大拇指宝宝帮忙，先请红宝宝出来。大拇指象开小火车一样，一节一节的，红宝宝出来了。可是妈妈说它不象不象，没有小脚，请个小朋友把它的小脚找出来，别忘了，小脚短一点。
2、 请个别幼儿尝试用手指点画的方法画毛毛虫。
三、介绍工具材料
1． 用棉球沾颜料画毛毛虫。
2． 用手指点画的方法画毛毛虫。
3． 用泥工做毛毛虫。
4． 用圆点粘贴的方法制作毛毛虫。
四、幼儿练习
鼓励幼儿大胆尝试，提醒幼儿毛毛虫的身体要连起来，小脚短一点。
五、结束活动
师：“宝宝们，你们快来呀，妈妈在叫你们呢。告诉妈妈，你是怎么找到我的宝宝的？”教师以妈妈口吻感谢小朋友。
