脸谱美术教案6篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的脸谱美术教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
脸谱美术教案 篇1教材分析：
中国戏剧门类丰富，历史悠久，是中国独特的民族艺术文化。初中学生学习戏剧美术最感兴趣的应该是勾画了的五色脸谱。把“脸谱”提取出来，做为本节的重点，并影射戏剧的基本常识，开阔学生的视野。
学生分析：
我校是一所农村学校，学生都是周边农村的学生，与市区学生存在一定差异，美术知识掌握少，绘画基础差，但见识广泛，并且对美术有较浓厚的兴趣。
教学目标：
1、对中国戏剧以及戏剧美术的面貌和基础常识初步的了解。
2、能够从戏剧美术中吸取感兴趣的艺术形象。
3、愿意亲近和了解中国戏剧及戏剧美术。
重点：
能够发现、总结戏剧脸谱的个性特征，并能表现于画面。
难点：
独立创作脸谱。
教学过程：
一、导入
多媒体播放《唱脸谱》引出课题
今天我们要学习第3课《戏剧美术》（多媒体出示课题《戏剧美术》
二、讲授新课
什么是戏剧？戏剧包括什么？
戏剧是通过演员表演故事来反映社会生活中的各种冲突的艺术 ……此处隐藏12612个字……剧脸谱若干。
三、活动过程
1、欣赏京剧脸谱
师：小朋友们，让我们来看一段录音，看的时候要认真哟，等会老师要请你们来说说看到了什么？（幼儿交流后，教师归纳：这都是一些京剧脸谱，京剧是中国特有的戏剧艺术，在世界很有影响，人们提到京剧就会想到中国，京剧演员脸上都涂有鲜艳漂亮的油彩，也就是我们刚才所看到的一张张脸谱，不同的脸谱代表着不同的人物。）
2、引起兴趣
（1）、教师戴上京剧脸谱，摆出表演京剧的样子。
（2）、教师摘下脸谱：小朋友们，老师拿的是什么？你们也想和老师一样吗？
(3)、师：我们的“开心舞台”要表演京剧，每个小朋友都可以参加，你们想参加吗？制作脸谱就可以报名参加了。
3、介绍制作方法
（一）、幼儿自由讨论制作脸谱的方法：京剧脸怎么样做的？怎么样戴到脸上？戴上脸谱怎么才能看得见呢？
（二）、教师介绍制作方法
（1）、将脸谱剪下，眼睛处用剪刀剪去。
（2）、在黑点处钻一小洞，穿上橡皮筋戴在头上，你就是京剧中的一个角色了。
4、幼儿制作、教师巡逻指导
（1）、教师提出注意事项：用完剪刀将眼睛部位镂空时要注意安全，剪下的纸屑要放入指定的垃圾桶。
（2）、帮助能力差的幼儿完成作品，能力强的幼儿也可以和能力弱的幼儿合作，共同剪、制作，教师对镂空感到困难的幼儿给予适当的帮助。
5、结束
（1）、请幼儿戴上脸谱互相欣赏。
（2）、戴上自制的脸谱到“开心舞台”进行表演。
四、活动延伸
请幼儿带着自制的脸谱带回家表演给爸爸妈妈以及其他成员看。
