有关猜谜语作文四篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的猜谜语作文4篇，欢迎大家分享。
猜谜语作文 篇1十月一日是国庆节，我的家里举行了家庭版的谜语猜猜猜节目。
九月三十日的早上，姐姐带着弟弟走到我的面前说：“国庆七天，我们家要开一个家庭版的谜语猜猜猜。到时候你当报幕员，把所有的表演节目的名称都告诉大家。不能把话说的吞吞吐吐。要把普通话练好。只有一天的时间，是一次难得的机会，是给你的一个锻炼的机会，你一定要好好珍惜哟！”我嘴里爽快的答应了，但是心里却不是这样想的：我说话本来就吞吞吐吐，在这么短的时间里怎么改的掉呢？反正我尽力就行了。
这一天最终还是来了，台下的观众都已就位，就差报幕员？我还没有上台，我慢悠悠地走上台，说：“家庭版谜语猜猜猜现在开始！先由我的哥哥刘华为大家准备的电子琴独奏《谢谢》。”只见哥哥不慌不忙地走上台，充满信心地弹起了……到了谜语猜猜猜的环节了。我上台大声的说：“看得见，摸不着……知道谜语的人请到台上来对谜底！”台下的观众有的打电话问朋友；有的闭着眼睛静静的想；还有的分小组一起想。这道谜语让台下的观众绞尽脑汁，最后我上台说：“想到了吗？最后十秒，九秒，八秒，七秒，六秒，五秒，四秒，三秒，二秒，一秒，好，谜底是：时间。”大家用热烈的 ……此处隐藏1138个字……心，因为这次我又可以大显伸手了！我非常期待比赛的开始。
老师选了八名同学，游戏开始了！老师先从口袋里拿出一个东西握在手里。第一位同学问：“可以吃吗？”老师说：“不能吃。”第二位同学问：“是用来干什么的？”老师说：“这个我无法回答。”第三位同学问：“是用什么做的呢？”老师说：“是用塑料玻璃做的。”第四位同学又问：“是什么颜色的？”老师笑着说：“是银灰色和纯白色的。”第五位同学又问：“是什么形状的？”老师望着天花板说：“是像挂链似的圆柱。”第六位同学说：“可不可以玩？”老师说：“可以玩。”大家都大吃一惊。第七位同学又问：“怎么使用？”老师说：“一插在电动车上就起动起来。”大家慌然大悟。第八位同学问：“可以干什么？”老师眉头紧锁，右思右想说：“是电动车不可缺少的一个东西。”我猜可能是电动车上钥匙。
老师请我和另外一个小女生来猜，当时我心里一点都不紧张，因为我已经胸有成竹了！而那个女生很紧张。老师问：“小男生你知道吗？”我微笑着说是钥匙，那个女生说也是钥匙。大家都很吃惊，因为两个人说得都一样。有的人说：“钥匙不是圆柱的。”老师说：“你们很有想法，但是答错了！”
又有很多小朋友问了好多问题。老师请同学，那个同学太紧张了了说了前面两个说过的问题。老师叫我们说我们想法。老师开始开火车地说了。有的同学说：“电线。”电线不能玩。有的人说：“电螺丝。”大家都哈哈大笑，因为根本没有这样的怪东西。我觉得只是螺丝。
老师把东西拿出来，大家都不知道这是什么？突然有一个同学说是保险丝。老师叫他大声说。他说：“是保险丝。老师说：“对”。
从这一个小游戏中明白了一个道理就是：我们问特点时，要把特别说得很准确、细致。这样同学才能猜出来这是什么.
